miércoles, 28 de septiembre de 2016

Límites y amistad





Los padres somos padres no amigos, podemos a través del amor, el respeto y la empatía generar una relación de confianza con nuestros hijos, pero esto no los convertirá en nuestros amigos, uno a los amigos les cuenta intimidades, la amistad es una relación recíproca y simétrica, en la que ambos entregan lo mismo y eso no podemos hacerlo con nuestros hijos, no corresponde

miércoles, 7 de septiembre de 2016

La ira, una emoción que podemos gestionar.




La ira es una emoción natural, tanto que todos los seres humanos sentimos ira, es normal e inevitable, sin embargo parece que nuestra etapa más brillante es también las más oscura y así, sin aviso previo mi dulce adolescente que ríe de todo y bromea todo el día, de pronto se transforma, haciéndome recordar a Kathy K-boom ¿No les pasa?




La emoción de ira se manifiesta de diferentes maneras: enfado, furia, mal humor, irritabilidad y produce distintas reacciones en nuestro entorno, pero son muchísimo menos visible las razones por las cuales sentimos ira.

domingo, 4 de septiembre de 2016

Siempre me sentí mamá, pero nunca me he creido el cuento de ser "buena mamá" yo sólo soy mamá, soy una mamá normal,que se enoja, que rabea,  que se ríe, que hace bullying, que molesta, que es amiga, que se equivoca, que aprende, que se disculpa, que se olvida, que sobreproteje y que descuida....
Me he levantado tarde, mis hijos se han acostado tarde, también se han acostado temprano, han tenido normas claras, límites establecidos, hemos descubierto juntos que hay límites necesarios y que hay preocupaciones en vano, he sido mal hablada, he sido siempre honesta, siempre he estado y quiero seguir estando, los miro cuando me hablan y me gritan cuando no lo hago, les he enseñado a llorar, a gritar, a reír de las tragedias, a reír de ellos mismos, a confiar en el mundo y a desconfiar cuando lo sientan necesario.
He dado premios y he impuesto castigos, he hecho "lo que se debe" "lo que nunca debes hacer" "lo que no es aconsejable" y "lo infalible" y nunca me sentí más sobre exigida que cuando conocí el termino "maternidad con apego"...

Mucho ya lo hacía, pero deje de disfrutar mi maternidad intentando llegar a los estándares que no conseguía, porque ¿ que madre no quiere ser la mejor para sus hijos? Y si te dicen que infaliblemente "esto es lo mejor" ¿no lo intentas aunque tu instinto te lleve a otro lado?
A mis amigas íntimas les he respondido con honestidad, pero hoy quiero ser honesta con todos...

miércoles, 3 de agosto de 2016

Consejos para mejorar la paciencia y evitar perderla




Hay veces en las que queremos estallar, cuando nuestro peque grita, llora o patalea ponemos a prueba nuestra decisión de educar de manera respetuosa y consciente y es que claro, muchos de nosotros no fuimos criados en el respeto ni físico ni por nuestras emociones, y esto se nos hace cuesta arriba y nos resulta difícil, algunos días más que otros,como adultos nos cuesta conciliar el daño que recibimos de pequeños con la persona que somos, nos es difícil seguir sin reaccionar como habrían hecho con nosotros y muchas veces damos pasos atrás que nos duelen...

Es difícil educar en el respeto, creo que tal vez por eso hay tanto maltrato, porque es más fácil dañar, es mas fácil gritar y golpear sin recordar que nos dolió, que nos hirió y que no nos hizo quienes somos, lo que nos hizo quienes somos fue esa promesa interna que gritabamos en la cabeza "No, yo no le pegaré a mis hijos"...

sábado, 9 de julio de 2016

La crisis de los nueve años




Durante los primeros siete u ocho años nuestros hijos han vivido con total y plena confianza hacia nosotros, imitando todo lo que ven y lo que hacemos, han desarrollado su pensamiento, sus sentimientos, su modo de moverse y de actuar a partir de los incentivos que le hemos entregado de manera consciente o no.
Ya cuando llegamos a los nueve años se terminaron los porqués, pasaron los miedos nocturnos y empezamos a sentirnos cómodos con nuestro estilo y habilidades de crianza y entonces como una tormenta que no se vio venir, nuestro dulce peque cambia por completo, ha llegado a una etapa de introspección, en la que intentará captar todo lo que le rodea para asimilarlo y redefinirlo por sí mismo.

martes, 21 de junio de 2016

La Adolescencia no es trastorno


La adolescencia no es un trastorno, es un proceso natural, si la infancia es la etapa de la vida que podemos definir como la época de hacer, la adolescencia estaría regida por el sentir, no esperes lógica en las reacciones de tus hijos adolescentes, la adolescencia no es la etapa de reflexión, la adolescencia es para sentir, es esta la etapa en la que todos los colores brillan más fuerte y todos los días nublados son los más grises de nuestras vidas...
Muchas veces los adolescentes sienten que en cada cosa que hacen meten la pata, a veces creen que molestan, y claro generalmente les repetimos que no siguen las normas de casa y les exigimos muchas veces cosas que ni nosotros mismos, como adultos, cumplimos a cabalidad.
Si es cierto la adolescencia es una etapa en la que hay que tener paciencia, eso no lo discuto, pero no sólo los padres debemos tenerla, nuestros hijos adolescentes también y es que ellos muchas veces no saben qué es lo que sienten, pues muchas, muchísimas cosas que no habían sentido hasta ahora les inundan a diario y no saben como manejarlas.
Les aseguro que su hijo tiene tantas ganas como ustedes de volver a ser el mismo que era hace uno o dos años, ellos tambien desearían dejar de gritar y llorar al mismo tiempo o de quererlos y odiarlos en el mismo día.
Ellos nos sienten lejos de sus preocupaciones y amigos, piensan que nosotros no sabemos ni entendemos aquello por lo que pasan y en cierta forma eso es real, porque no todos recordamos como nos sentíamos ese día martes que teniamos examen de álgebra y nuestro/a novio/a nos dejó, no todos recordamos que se siente que nos amenacen constantemente con el encierro o el aislamiento, que si, que suena extremo pero a nosotros no nos gustaría que nuestro jefe nos dijera "Rodriguez, no llegó  a tiempo esta semana, está un poco distraído y su rendimiento ha bajado se quedará una semana sin su móvil y no saldrá con sus amigos a ver si así encerrado aprende a ser responsable" no suena lógico ¿cierto?
La verdad es que con chantajes, castigos y amenazas nadie, ningún adulto quiere funcionar y pues se supone que queremos que nuestros hijos tengan comportamientos adultos, así que debemos tratarlos como trataríamos a nuestros amigos, vecinos, parientes, a los otros adultos de nuestras vidas.
Durante la adolescencia nuestros hijos no ven las cosas igual que nosotros, ¡vamos! Ni nosotros mismos vemos las cosas como nuestros padres, aún.
A veces nos enzarzamos en discusiones con nuestros hijos por temas que no tienen tanta relevancia y "dejamos para después" conversaciones, enseñanzas y situaciones a las que deberíamos poner más atención, porque seguro les serán más necesarias en lo inmediato.

Trata de hacer memoria y recordar cómo te sentías en esa etapa de la vida, cuando no sabías cómo solucionar tus problemas, entre que no podías hablar con tus padres y cada vez que lo intentabas ellos estaban constantemente, como un disco rayado, listos para recordarte lo que hacías mal, lo que dejabas de hacer, lo inútil que eras y lo mejor que ellos lo hacían en "sus tiempos"
y es que seamos honestos ni las circunstancias, ni los amigos, ni los intereses, ni la personalidad de nuestros hijos se puede comparar con las nuestras, las exigencias son distintas, los estándares son diferentes, las relaciones han cambiado, todo es distinto.

Ser adolescente no es un mal, un síndrome o algo que necesite terapia, ser adolescente es buscar el espacio dentro de este mundo, es cambiar de piel, pintarse las uñas, el pelo, querer tener ppósteres en la  habitación, escuchar música más fuerte que nuestros pensamientos, sentir que todo es más intenso porque todo lo estamos viviendo por primera vez y todas estas experiencias juntas darán forma al adulto que decidimos ser, una mezcla entre el niño que educaron nuestros padres y la persona que hemos decidido ser y hacer con las experiencias que vivimos...

Karla Piccardo
Mamá Homeschooler

martes, 7 de junio de 2016

Matando monstruos, derribando mitos...



“¡Soy pirata! ¡ Te llevaré con el Bacalao!”, grita mi peque de 2 años blandiendo un sable bucanero, se acompaña de su papá armado de espada y parche, sus hermanas con garfios y patas de palo.
Ante esto habrá quienes no se inmuten, otros que se reirán y lo encontrarán simpático y algunos que se asustarán y dirán que un niño no debe jugar con sables, espadas y demases, y es que  la cuestión para estos últimos es si los niños deben o no jugar juegos bélicos, esos que llevan sables de piratas, pistolas de vaqueros y espadas láser de jedis.



Y es que claro últimamente hasta el juego debe tener algún fin educativo y ¿Cuál sería el fin educativo de jugar con armas?  ¿son sólo la expresión de la violencia que nos rodea? O tal vez ¿son estos juegos y juguetes los que fomentan y dan forma a la escalada de violencia en nuestra sociedad?

martes, 31 de mayo de 2016

Cómo hablar a nuestros hijos


Existen palabras, formas de decir las cosas y maneras de hablar que duelen,  que hieren,  que enferman y que impactan de manera negativa en el desarrollo de nuestros hijos, muchas veces no somos conscientes de nuestras palabras, del tono que en ellas usamos o de la expresión que tenemos al hablar y la verdad es que deberíamos serlo porque existen maneras de hablarle a nuestros hijos,  según su edad, según lo que estemos diciendo, según lo que queremos transmitir y porque no, según cuanto de nuestro mensaje queremos que se grabe en nuestros peques. Es que de verdad existen palabras que  apoyan su desarrollo y su integridad y otras que los destruyen.


Esas frases recurrentes cuando nos enfadamos esas como "eres tan tonto" "pero como tan pavo" "eres tan desordenado" "tan flojo" etc, son ya frases de las que hemos hablado y hemos explicado lo mucho que dañan el la escencia del niño, pero hoy quiero hablarles además de como el tono y la manera de comunicarnos también puede dañar o ayudar a nuestros hijos. “anda, abrigate”, es una frase “neutral”, pero si constantemente hablo en ese tono, aunque no sea gritando, pero con un tono seco, duro, lineal, entonces también le hago daño a mis hijos. 

domingo, 1 de mayo de 2016

Libros que le robaran el corazón a mamá

Llega el día de la madre y creo que lo mejor que podríamos recibir en estas fechas son momentos con nuestros peques y algo que nos ayuda a crear y tener bellos momentos son los libros...
Y es que leer cuentos con nuestros peques, nos ayuda a conocernos mejor y cuando la lectura elegida trata sobre emociones nos permite reconocernos, reconocer nuestras emociones y las de nuestros pequeños.


Hoy les dejo una recomendación de libros que de seguro les roba el corazón y se vuelven de los preferidos de sus niños ;)

miércoles, 27 de abril de 2016

Curso "Cómo Educar Al Estilo Waldorf En Casa"

¿Qué es la Pedagogía Waldorf?

La educación Waldorf proviene de las enseñanzas y la investigación de Rudolf Steiner, quien a principios del siglo XX desarrolló esta pedagogía pionera en el área del aprendizaje basado en el desarrollo apropiado a cada edad, se trata de una educación equilibrada que parte de la comprensión del desarrollo evolutivo del ser humano, desde la niñez.
En este método se consideran tres aspectos fundamentales del ser humano: el pensamiento, el sentimiento y la voluntad. Entonces, se actúa integralmente hacia esos tres elementos, que en el paso de la vida van cambiando su correlación.
En los primeros años del niño, por ejemplo, la manera de acercarse a los conocimientos se realiza a través del juego, la fantasía y la imaginación, incorporando paulatinamente el pensamiento abstracto, de modo de evitar la intelectualización precoz de los niños. 
Waldorf distingue distintos momentos anímicos en que se acentúa el desarrollo de diversas capacidades, basándose en el estudio de la biografía humana a partir de septenios (periodos de siete años)...

En este curso no pretendo enseñarte a ser una profesora Waldorf, ni profundizaremos en el proceso escolar de la pedagogía, en este curso hablaremos de como llevar los principios de la pedagogía Waldorf y de la Antroposofía a nuestras vidas y a nuestros hogares, aprenderemos sobre eldesarrollo de nuestros hijos y las distintas etapas que viviran al menos en los primeros catorce años.

No te pierdas este hermoso Curso online

martes, 26 de abril de 2016

Refuerzo positivo ¿Cuándo y Qué?

Mucho hablamos sobre la disciplina, los castigos y qué hacer cuando sentimos que nuestra autoridad o los límites que hemos establecido no están siendo respetados. Pero una parte importante de la disciplina positiva trata sobre aquellos momentos en los que no fijamos nuestra atención, esos pequeños y hermosos detalles diarios que por ser constantes no reparamos ni les entregamos el valor que merecen, hablo de que cada día mis hijos parecen estar en una batalla campal y a veces me siento en el medio de un campo de batalla de tribus enemigas,  pero la verdad es que eso es lo que ve mi estrés, mi cansancio y mi necesidad de hacer otras cosas en ese momento, porque lo cierto es que mis hijos se abrazan, se apoyan, se ayudan y se divierten jugando entre ellos, pero en esos momentos no llaman mi atención... Hoy te quiero invitar a hablar sobre como el fijar nuestra atención y la de ellos en sus buenas acciones nos va a ayudar a reforzarlas y lograremos alejar así esas conductas que muchas veces alteran el equilibrio de nuestra paz familiar.

sábado, 23 de abril de 2016

Una tarde entretenida!!

La Familia Homeschooler siempre crece y esta vez nuestro nuevo integrante es nada más y nada menos que Groc!!! (si pinchas el link veras su página web)


Groc es una empresa dedicada a desarrollar material didáctico de calidad y con un diseño innovador y llamativo. Nos invitaron a visitar su showroom ubicado en Tabancura 1546 2° Piso, Vitacura. 


Ayer nada más entrar mis hijas de 12 y 9 años se perdieron en el maravilloso mundo que ofrecen y es que material hay PARA  TOOODO!!! Tienen una hermosa línea de productos de reforzamiento positivo que de seguro nos ayudarán muchísimo con los deberes y porqué no, con la disciplina en casa ;), sus diseños de organización temporal son lo máximo, en serio, calendarios, horarios, organizadores, ufff y  claro su fuerte, un montón de material de apoyo pedagógico que facilita y hace muy entretenido el aprendizaje para nuestros peques y para nosotros.
Logre contener a mi pequeño de dos años sólo por cinco minutos, tal vez dos ;) y luego salió a la búsqueda y expedición de tooodo lo que podía tocar y descubrir allí (pese a que hay una escalera), mi peque estaba tan entretenido que no hubo necesidad de "supervisión especial"...





Bueno la tarde fue perfecta, los niños se divirtieron mucho y yo estaba en el paraiso (je je je) de hecho en un momento mi hija tuvo que taparme los ojos que si no me llevaba la tienda completa, tan maravillada estaba que no saque fotos ... Lo se, lo se, pero acá les dejo dos que pueden encontrar en su web ;)








Volvimos a casa felices y llenos de regalos para nosotros y para ustedes :) poco a poco les iré contando de todo lo maravilloso que nos trajimos y claro de todo lo que allí podemos encontrar.










Aquí se pueden ver las bolsas de cosas que nos trajimos










Y acá más en detalle...







Gracias GROC por el espacio, por el trabajo que hacen al hacer que aprender sea más entretenido y fácil y gracias por todos los regalos 

Karla Piccardo 

Feliz Día Internacional del Libro

Hoy 23 de Abril es el Día Internacional del Libro y hemos pensado aprovechar la ocasión para haceros una pequeña recomendación sobre literatura infantil.

En la pedagogía Waldorf los cuentos, la narración más concretamente, tiene un papel muy importante. Mediante los cuentos se estimula el desarrollo de los niños, se satisfacen necesidades, se tratan situaciones cotidianas, pudiendo así encontrar sentido a sus experiencias, y se mantiene y agudiza la imaginación de los niños.

Es importante resaltar que para que una historia mantenga de verdad la atención del niño ha, de despertar su curiosidad, además, de estimular su imaginación, ayudarle a desarrollar su intelecto y a clarificar sus emociones; ha de estar de acuerdo con sus ansiedades y aspiraciones; hacerle reconocer plenamente sus dificultades, al mismo tiempo que le sugiere solucionar los problemas que le aquieten

"los cuentos son concebidos como una descripción objetiva que reflejan la realidad espiritual vital de ser humano, ya que, dan sentido de pertenencia, de identidad, nos guían en un determinado proceso de desarrollo, nos dicen cuáles son los valores de nuestra sociedad, cuál es nuestro origen y cuál debería ser nuestra meta.” 
Rudolf Steiner



Explicándoles cuentos a nuestros hijos desde su más tierna infancia, crearemos momentos íntimos de afectividad, ya que es una forma de comunicación y relación con ellos.

martes, 19 de abril de 2016

Los Mandalas en la educación




Desde más de veinte años, se viene utilizando la milenaria técnica de los mandalas en ambientes educativos y de rehabilitación. En Waldorf han encontrado cabida desde los inicios y se ha reconocido los beneficios que ofrecen.

Pero ¿Qué son los Mandalas?

Un mandala es una representación de carácter simbólico de origen hindú, que se relaciona con sus religiones, el budismo y el hinduismo. 
Es una representación del Universo, en el centro se encuentra la divinidad, relacionada con el concepto de perfección, por esto se encuentra rodeado de círculos o cuadrados (según el caso) que representan los niveles que hay que superar para llegar a esa perfección. Por tanto una serie de círculos concéntricos cuya representación simbólica supone un camino hacia la espiritualidad, hacia la perfección y plenitud individual, que tiene como referencia religiosa la representación de la divinidad.

martes, 12 de abril de 2016

sobre mí

Soy Neus, madre de una niña y un niño que han revolucionado mi vida y mi ser para hacerme mejor persona. Por ellos me he cuestionado todo y he ido evolucionando junto, y gracias, a ellos y a mi marido, mi compañero de vida y sueños.
Con el nacimiento de nuestra primera hija, nos dimos cuenta que éramos más de instintos que de métodos, toda la información que nos llegaba, no nos llenaba y chocaba con lo que sentíamos que necesitaba  nuestro bebé y nosotros mismosAsí que nos dejamos llevar y actuamos según nos dictaba el corazón, fue así como a nuestras vidas llegó la crianza consciente y con apego. 

Arreglo floral al estilo Waldorf. Reto 1 de primavera para niños

En la pedagogía Waldorf se da mucha importancia al contacto del niño con la naturaleza, pues es gracias a la observación y la interacción con ella que el niño puede descubrir y experimentar gran cantidad de cosas y ello enfatiza y favorece su unión con ella.
Así mismo, al estar en contacto directo con la naturaleza, es el propio niño quien observa los cambios que las estaciones del año provocan en ella. Esto favorece la asimilación de las características de cada estación, así como el ritmo anual ya que lo vivencia de forma más directa e intensa.
Sin olvidar que es en contacto con la naturaleza, dónde el niño puede sentirse libre de movimiento. El niño conecta tanto consigo mismo cómo con su entorno a través del movimiento y el juego al aire libre le permite: cavar en la tierra, recoger flores o piedras, subirse a los árboles... actividades que también le ayudan a trabajar su motricidad gruesa y fina.

Es por todo esto, que cuando vimos la iniciativa Retos de primavera para niños de Pequefelicidad no dudamos en participar y ofrecer nuestra propia versión.

lunes, 29 de febrero de 2016

El mito de la socialización en el Homeschool

El mito de la falta de socialización en el Homeschooling.




Lo primero que la gente dice cuando les digo que mis hijos se educan en casa es, “¿y la socialización?”  Es claro que la gente tiene la idea de que los niños que son educados en casa no están bien integrados a la sociedad en comparación con los niños que asisten a una escuela.
La verdad es que cualquiera que sugiera que mis hijos son socialmente raros, o que van a convertirse en retardados sociales, no los conocen y no me conocen a mí.
Desde que iniciamos este camimo no albergo ninguna duda de que lo que estoy haciendo es lo correcto, tanto desde el punto de vista educacional como del social. Existen muchos estudios que refutan el argumento de la falta de socialización al estudiar en casa y en este post pretendo presentar algunos de ellos